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Lenguaje figurado y manejo de nexos en adolescentes con déficit en el discurso y bajo rendimiento escolar

Authors

  • María Mercedes Pavez Escuela de Fonoaudiología, Universidad de Chile
  • Carmen Julia Coloma Escuela de Fonoaudiología, Universidad de Chile
Vol. 5 No. 1 (2004): Junio
https://doi.org/10.5354/0719-4692.2004.49137

Keywords:

Lenguaje figurado, discurso, adolescencia

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How to Cite
Pavez, M. M., & Coloma, C. J. (2004). Lenguaje figurado y manejo de nexos en adolescentes con déficit en el discurso y bajo rendimiento escolar. Revista Chilena De Fonoaudiología, 5(1), pp. 37–46. https://doi.org/10.5354/0719-4692.2004.49137
ACM ACS APA ABNT Chicago Harvard IEEE MLA Turabian Vancouver
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Revista Chilena de Fonoaudiología
Facultad de Medicina
Universidad de Chile
DATOS DE INVESTIGACIÓN
Dirección de Servicios de Información y Bibliotecas (SISIB)