Congreso de Experimentalidad Pedagógico-Curricular: Reconociendo la transformación Educativa en Curso, D. conjunta. (2024). Experimentar pedagógica y curricularmente para acompañar la necesaria transformación que está sucediendo en nuestras escuelas. Revista Enfoques Educacionales, 21(1), 270–272. Recuperado a partir de https://revistaestudiosarabes.uchile.cl/index.php/REE/article/view/75145