Almendras Chacana, R. A. y Jara Pérez, K. P. . (2024) «Entre el estallido y la pandemia. Prácticas de contextualización curricular en el aprendizaje de la historia y las ciencias sociales», Revista Enfoques Educacionales, 21(1), pp. 117–138. doi: 10.5354/2735-7279.2024.73716.